El aprendizaje.
El aprendizaje es una actividad que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos en el desarrollo de sus capacidades por medio del conocimiento y el razonamiento adquirido en las aulas, en la resolución de un problema, en la elaboración de un proyecto, en un proceso productivo, en el análisis de la oferta y la demanda; de la moneda nacional, para expresarse en actividades colectivas, para aplicar las tecnologías de la información y comunicación; se definen conductas o valores como resultado del estudio, de la experiencia tenida en la experimentación, en la instrucción del trabajo y la observación del proyecto.
Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje, como el conductista apoyándose de la memorización y repetición de conceptos en la enseñanza.
El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en el ser humano, puede ser por repetición de palabras, memorización, por percepción, por descubrimiento, por la experimentación, por observación, por interés, por motivación y con el apoyo mutuo de sus compañeros haciendo un andamiaje situado el aprendizaje en el alumno.
Aprender es una actividad que puede resultar muy fácil para algunos y un poco compleja para otros; el grado de dificultad también está limitado a lo que debemos aprender, y saber hacer. Permitiendo la experimentación y la resolución de problemas con eficiencia y eficacia; por medio del constructivismo.
Sin embargo todos surgimos con la misma capacidad de inteligencia, no todos están al tanto cómo desenrollarla; es así como se arrasa el mito de que existen individuos más inteligentes que otros.
Dentro de la perspectiva conductista, está Skinner; Bruner por descubrimiento, Ausubel y Novak en el aprendizaje significativo, Gagné en la teoría cognitivista, Piaget en el constructivismo, Vigostki en el socio cpnstructivismo.
Es así como cada uno de los teoricos aporta algo, mundo global y socializante de la columna vertebral de la educación.
El aprendizaje es una actividad que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos en el desarrollo de sus capacidades por medio del conocimiento y el razonamiento adquirido en las aulas, en la resolución de un problema, en la elaboración de un proyecto, en un proceso productivo, en el análisis de la oferta y la demanda; de la moneda nacional, para expresarse en actividades colectivas, para aplicar las tecnologías de la información y comunicación; se definen conductas o valores como resultado del estudio, de la experiencia tenida en la experimentación, en la instrucción del trabajo y la observación del proyecto.
Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje, como el conductista apoyándose de la memorización y repetición de conceptos en la enseñanza.
El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en el ser humano, puede ser por repetición de palabras, memorización, por percepción, por descubrimiento, por la experimentación, por observación, por interés, por motivación y con el apoyo mutuo de sus compañeros haciendo un andamiaje situado el aprendizaje en el alumno.
Aprender es una actividad que puede resultar muy fácil para algunos y un poco compleja para otros; el grado de dificultad también está limitado a lo que debemos aprender, y saber hacer. Permitiendo la experimentación y la resolución de problemas con eficiencia y eficacia; por medio del constructivismo.
Sin embargo todos surgimos con la misma capacidad de inteligencia, no todos están al tanto cómo desenrollarla; es así como se arrasa el mito de que existen individuos más inteligentes que otros.
Dentro de la perspectiva conductista, está Skinner; Bruner por descubrimiento, Ausubel y Novak en el aprendizaje significativo, Gagné en la teoría cognitivista, Piaget en el constructivismo, Vigostki en el socio cpnstructivismo.
Es así como cada uno de los teoricos aporta algo, mundo global y socializante de la columna vertebral de la educación.
